Primeiro Módulo – Área de Concentração: Dentística ATENÇÃO: Programação do primeiro dia de aula: 08h  – Horário de chegada na instituição; 08h30  – A abertura do curso com a presença do Diretor de Pós-graduação e Pesquisa da SLMANDIC. Qualquer ponto referente a documentação e assinatura do contrato devem ser tratadas no primeiro dia. ​ Segundo e Terceiro módulos  –  Domínio Conexo:  Disciplinas obrigatórias e exigidas pelo MEC (Ministério da Educação) e CFO (Conselho Federal de Odontologia), sendo comuns a todas as especialidades, da seguinte forma: O Segundo módulo ocorrerá presencialmente durante 4 dias, das 8h às 18h para as disciplinas de Emergências Médicas  e  Terapêutica Medicamentosa. ​ O Terceiro módulo, para as disciplinas de Ética e Legislação Odontológica e Metodologia da Pesquisa Científica  serão realizados na forma EAD. Obs.:  Os alunos que já realizaram as disciplinas destes dois módulos de  Domínio Conexo (Emergências Médicas, Metodologia da Pesquisa Científica, Terapêutica Medicamentosa e Ética e Legislação Odontológica)  em outro curso de Especialização, podem solicitar junto ao Departamento Comercial, antes de iniciar a frequência no curso, a análise da dispensa (convalidação) destes estudos, desde que respeitado o prazo mínimo de até 4 anos da data de início do curso. Excepcionalmente para ex-alunos da Instituição São Leopoldo Mandic, será concedido desconto proporcional nas disciplinas convalidadas de Domínio Conexo.  Caso a solicitação ocorra após o início das aulas, o desconto só terá vigência nos meses posteriores à data do pedido. A partir do Quarto módulo, o curso ocorrerá mensalmente de  quarta à sexta-feira  com horário das 8h às 18h com aulas voltadas para a Área de Concentração (Dentística). A SLMandic reserva o direito de não iniciar o curso na data acima prevista se o número mínimo de alunos não for atingido. Ao inscrito, cabe esperar a confirmação da data de início pelo Departamento Comercial para que as providências sejam tomadas. Calendário Parcial: 1º. Módulo:  23, 24 e 25  de agosto de 2023 – Área de Concentração; 2º. Módulo:  25, 26, 27 e 28  de setembro de 2023 – Domínio Conexo – Emergências Médicas e Terapêutica; 3º. Módulo: 01 a 30  de outubro de 2023 – Domínio Conexo – Ética e Legislação Odontológica e Metodologia da Pesquisa Científica – EAD;  4º. Módulo: 29 e 30 de novembro e 01 de dezembro de 2023 – Área de Concentração; 5º. Módulo: 06, 07 e 08 de dezembro de 2023 – Área de Concentração; 6º. Módulo: 24, 25 e 26 de janeiro de 2024 – Área de Concentração; 7º. Módulo: 21, 22 e 23 de fevereiro de 2024 – Área de Concentração; 8º. Módulo: 20, 21 e 22 de março de 2024 – Área de Concentração; 9º. Módulo: 24, 25 e 26 de abril de 2024 – Área de Concentração. Área de Concentração. Conteúdo Programático: Área de Domínio Conexo (módulos comuns): Terapêutica Medicamentosa; Emergências Médicas; Metodologia da Pesquisa Ética, Bioética e Legislação Odontológica. Área de Concentração (Dentística): Competência 1- Diagnosticar a doença cárie, os fatores que influenciam na atividade e risco da doença e indicar as formas de tratamento Objetivos Educacionais 1 – Compreender a doença cárie e as estruturas dentárias afetadas pela doença A) Evolução do entendimento sobre a doença cárie B) Epidemiologia da doença C) Fatores etiológicos D) Saliva: composição e funções da saliva, testes salivares (fluxo salivar, pH e capacidade tampão) E) Composição e propriedades físico-químicas do esmalte e dentina F) Uso apropriado de fluoretos/ Controle químico da cárie dentária G) Características bioquímicas e microbiológicas da cárie dentária 2 – Diagnosticar as manifestações clínicas e utilizar recursos auxiliares para o diagnóstico da doença cárie A) Lesão de cárie ativa e paralisada nas diferentes superfícies dentais coronárias e radiculares, lesão de cárie radicular B) Métodos de diagnóstico (clínico, radiográfico, transiluminação ótica, detecção eletrônica, uso de laser), diagnóstico diferencial 3 – Indicar tratamentos não invasivos para tratamento da doença A) Adequação da cavidade bucal e tratamento não-invasivos / miníma intervenção B) Determinação de risco e atividade de cárie C) Tratamento restaurador atraumático Competência 2- Aplicar os princípios biomecânicos na remoção do tecido cariado no preparo cavitário de restaurações diretas e indiretas na proteção pulpar do complexo dentina-polpa Objetivos Educacionais 1 – Compreender a lesão, progressão da lesão cariosa e manejo restaurador A) Camadas de acometimento da lesão cariosa B) Formas de intervenção da lesão cariosa C) Métodos para remoção do tecido cariado com agentes químicos e mecânicos D) Diferenciação, fatores etiológicos e manejo das lesões de erosão/ biocorrosão e desgaste dental 2 – Aplicar os princípios biomecânicos no preparo cavitário direto e indireto A) Nomenclatura e classificação das cavidades B) Princípios biomecânicos para restaurações diretas com materiais resinosos, ionoméricos e amálgama C) Princípios biomecânicos para restaurações indiretas com materiais cerâmicos, metálicos e resinosos/ híbridos indretos D) Evolução dos preparos cavitários e filosofia da adequação cavitária (entende-se por preparo cavitário uma sequencia de procedimentos padronizados para restaurações metálicas ou indiretas, já a adequação cavitária limita-se a remoção do tecido cariado total ou parcial e adequação do cavo superficial para a restauração direta adesiva, independe do desenho cavitário padrão, pois cada cavidade de cárie será diferenciada , não se considera “preparo cavitário”). 3 – Compreender o complexo dentina-polpa e aplicar os procedimentos de proteção pulpar A) Aspectos biológicos do complexo dentina-polpa B) Tratamentos conservadores da polpa C) Materiais de proteção pulpar aplicados Competência 3- Indicar e aplicar os materiais dentários de uso direto e indireto Objetivos Educacionais 1 – Compreender as propriedades dos materiais dentários de uso direto e indireto A) Nomenclatura dos materiais dentários B) Propriedades físicas C) Propriedades químicas D) Propriedades mecânicas E) Instrumentais aplicados ao uso de materiais dentários 2 – Manusear, indicar e aplicar os materiais restauradores diretos e indiretos A) Terminologia aplicada ao manuseio dos materiais B) Materiais de prevenção, de proteção pulpar, cimentos, restauradores e de moldagem C) Técnicas de uso e aplicação dos materiais dentários e biomateriais Competência 4- Compreender os princípios de estética facial e dentária e aplicar a análise das características faciais e dentárias Objetivos Educacionais 1 – Conhecer os princípios de estética facial e dentária A) Percepção e proporções de estética da face e do sorriso B) Critérios de objetividade e subjetividade da análise C) Fatores que acometem os princípios de estética facial e dentária 2 – Aplicar e indicar procedimentos restauradores e não restauradores para correção da estética facial e dentária D) Avaliar a indicação de harmonização facial E) Procedimentos restauradores F) Procedimentos de clareamento dentários G) Microabrasão do esmalte Capacitação em Reabilitação Oral Estética Cerâmicas odontológicas (feldspáticas; dissilicato de lítio, zirconia); Cimentação (cimentos convencionais, cimentos resinosos convencionais e autoadesivos); Oclusão (dentes, próteses removíveis, próteses fixas e prótese sobre implante); Planificação oclusal; Hand’s-on de planejamento reabilitador, montagem em articulador semi-ajustável; Prótese sobre implante; Seleção de componentes protéticos; Hand’s-on de moldagem, esplintagem e personalização de provisórios para área estética.